一是開展《大愛鑄師魂》師德專題教育培訓。結合專業技術人員暑期繼續教育公共科目培訓，發掘、收集教育系統先進人物事跡，印發宣傳材料，利用汶川地震英模教師和縣域內先進教師事跡教育教師，增強他們的奉獻意識。
二是開展市、縣級“師德建設示范學校”創建活動。通過家校互動、師生互動等參与活動，使教師們對自己的職業形象重新反思和定位，增強師德意識和服務社會的職業觀念。
三是開展“暑期中小學教師家訪活動”。組織教師廣泛參与，重點針對學困生、經濟特困生和單親家庭生、外來務工人員子女等“弱勢群体”，深入了解他們的家庭、思想、學習狀況，切實解決他們在生活、學習中的困難，讓教師們通過家訪活動收集來自社會和家庭的教育信息，体會教育真諦，增強工作針對性。
四是開展中小學骨干班主任培訓。通過培訓加強班主任的職業道德修養，提高班主任的德育工作能力，努力培養一批師德標兵，打造一支优秀的班主任隊伍。
五是開展教育系統“鄉村養老敬老志愿者服務活動”。通過組織教師為農村老人送歡樂、送健康、送孝心等實踐，讓教師們切身体驗、感受人間真情，增強教師的社會責任感。
六是修訂《教職工考核辦法》。針對教師暑期崗位管理和學科聘任，加大教師職業道德考核分值權重，對違反教師職業道德“六規范”、“十不准”的實行考核評价“一票否決”，從制度上進一步增強了教師的職業道德規范意識。
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